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本色做人 出色做事

发布日期:2013-3-4 19:13:27    浏览:2900

——岳阳市湘北女校文蓉老师典型事迹材料

 

文蓉老师,女,19739月出生,岳阳市湘北女子职业学校高级教师,从教14年来,一直工作在职业教育教学的第一线,同时她担任班主任工作14年,带出了10个文明班集体;担任过各专业的《计算机应用基础》、《办公实训》等课程的教学工作,取得了计算机应用国家一级考试过关率达95%的丰硕教学成果;2007年被学校推荐成为市级学科带头人,她模范履行自己的职责,热心培养青年教师,经常与青年教师探讨教学方式,深入课堂进行教学辅导,真正起到了引领和示范的作用,真正做到了用她自己常说的一句话:本色做人,出色做事。

一、本色做人,在思索中前行

文蓉老师认为,不管是班主任工作还是教学工作,它们赋予给她的不仅是一种职务,更是一种职业,是一种职业就要求她必须具备这个职业所需要的一切素质,因此她坚持学习各方面的知识,坚持阅读专业书籍、教育报刊、文学作品、杂文选刊,使读书、思考成为她生活中不可缺少的习惯。她常跟学生们说每一本书都是一扇窗户,打开以后能欣赏到更精彩的世界,每一次阅读都是一道门,进去以后改变的也许就是自己的一生。阅读常常让人在不经意中发现,一些苦苦困扰着的问题突然会变得简单易行,一些令人棘手的难题也能迎刃而解。她也正是通过读书、实践,不断充实提高,书籍陶冶性情和品格,针对班级的各种各样的状况,她总能找到相应的资料,通过讲故事的方式去开导、鼓励、教育学生们。她也常说本色做人其实是一件很开心很自然的事情,于生活、于工作、于人生,便会少却种种的纷扰和纠缠,随之得到就是种种的轻松和愉快。

二、出色做事,在实践中收获

本色做人,养性修德,德行合一。出色做事是要拿得起,放得下,要打破常规,善于创新,抢机遇,办实事,做好事。本色做人,才能出色做事。

1.以身作则,做好实习生的领头雁

20071226下午,接学校指令,她得带领着旅游专业实习班全然不熟的35名学生到温州东瓯大酒店去展开了为期6个月的实习。那时候她还是信息专业实习班的班主任,她听到指令后,二话没说,跟自己班上的同学简单说明情况,并与接班的老师一天之内做好班级交接工作,只来得及跟父母以及家人聚了个午餐,于28日中午带着学生踏上了远行的汽车。整个实习期间,由与这35名学生全然陌生到亲密无间,用她的话说是一个艰辛、痛苦挣扎与幸福享受的过程。35名美女学生,人人个个性格不一,但有一个通性就是强势、易冲动,面对着这一群强悍的而又陌生的美女,她坚持耐心、细致的观察,加大感情投入,从给她们缝衣补鞋修理头饰到每天坚持早起逐寝室喊她们起床准备上班,坚持每天早上远行给她们买好预订的早餐,坚持等到最后一位同学下班回来洗漱完毕睡下后再自己去打理个人卫生睡觉……就这样不断的坚持,终于在短时间内获得了学生们的认同,都开始以遵守纪律为荣,以为学校争光为耀,如白燕、梁金两位同学,因工作努力、积极,再加上自身条件,实习的第二个月就被调至迎宾岗位,成为其她同学羡慕的对象;张洁勤、贺琼在酒店举办的技能考核中分别获得了一、二等奖的好成绩,得到现金奖励后她们第一个想到的是请文老师吃糖;凌琼辉、周素等同学,不怕苦不怕累,待客热情大方,酒店特别给她们另加工资50元以资奖励。为期6个月的实习中,学生们真正做到了无一旷班、无一请假、无一不假外宿。她正是用老师的模范行动,代替了无声的命令,这是任何手段都不能代替的。

2.情真意切,做好学生的贴心人

她始终坚持“没有爱就没有教育”的理念,对学生的生活,她从小事入手,从小事中去体现无限的关爱,每天早晨她都坚持到寝室督促赖床的同学按时起床,每天的课间操,她也坚持到操,看到有同学校服拉链没拉上,她会轻轻走上去帮忙拉一拉,有人动作不到位,她会走到旁边轻声提醒,学生们感受到了老师对她们的关心和爱护,也让学生体会到了老师在意每一位学生,也正是这样,她带的班级总能带来许多的惊叹,比如她班没有一位烫发染发的同学,又如她班周末返校总是没有一个迟到或请假不到的……

她除了关心学生的生活,还更多的是关心学生的学习、身心健康和思想状况,在精神上她给予学生们更多的是鼓励与支持。针对班级的各种各样的状况,她总能找到相应的资料,通过讲故事的方式去开导、鼓励、教育学生们,在学习中她不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生,比如她今年所带的新生班中有名学生,学校已经准备作出开除决定,而文蓉老师不抛弃,不放弃,从不去当众批评这位同学,更多的是在该生逃课时在校园里找到她,与她聊天,了解其逃课的原因,解决该生的心理障碍并将其送进教室;在该生赖在床上不起来时,她坚持守在床边与其嬉戏直到该生起床为止,正是这样严中有爱,严中有章、严中有信、严中有度的态度,该生得到了巨大的转变,也为班级从没有人迟到、旷课的记录扫除了障碍。

她注意培养班级的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且培养了班干部的组织能力。现在她班的一般事情都具体分工到了各个班干部,她更多的时候只是检查指导她们的工作。也正是这样对学生的培养与管理,她在每周上816节课的情况下还多次同时担任两个不同专业班级的班主任工作。在学生就业时,她积极指导学生多做应聘前的准备工作,告诫她们不打无准备之战,也正是这样,在面对招聘单位时,她所带的毕业班学生初次被聘率几乎达到了100%,且她所带的学生守岗率高,返校率低,为学校安置工作谱写了优美的篇章。

3.潜心教学,做好学科的带头人

文蓉老师自于企业,且在多年的带队实习中积累了丰富的实践经验,为理论教学提供了鲜活的素材。1997年进入湘北女校工作以来,从事了财会专业部分课程及信息技术专业课的教学、实习指导与研究等方面的工作;参加过“方正文字排版软件培训班”的学习,撰写的《信息技术之我见》获市级优秀论文一等奖,她在专业方面有较高的理论知识和过硬的专业技能,是一本办公实训“活字典”,针对学校五笔字型的教学,她撰写了《五笔字型教学雏议》一文,并被选登在市级刊物《中小学素质教育》中,她以诚恳的教学态度,扎实的教学功底被学校和学生誉为“全能型老师”。她所教授的班级参加计算机国家一级等级考试中,过关率达到了95%以上,她亲自带领的办公实训技能小组的成员,毕业后多半都任职在相关单位的文员岗位上,如陈敏、冯洁工作在市委秘书办机要科,何畅在中建五局办公室,邹仙元工作在北京某公司办公室负责企业文化策划与宣传……

作为学科带头人,在教学和教研活动中,文蓉老师注意不断的学习,更新知识,勇于创新,善于营造宽松愉快的学习氛围,在学校教学和教研中取得了丰硕的成果。为了更多的培养青年教师,更好地提高信息分会的整体教学水平,她和青年教师结成教学伙伴,给予他们热情的帮助和指导,主动与青年教师交流、探讨好的教学模式,真正起到了学科引领和示范作用。

 

文蓉老师常说她热爱教师工作,她也知道教师工作任重道远,欲速则不达,根深才能叶茂,本色尽显出色,出色源于本色。我们相信文蓉老师将立足奉献,执着追求,本色做人,出色做事,做一名更加优秀的教育工作者。