德育园地
张朝霞，湖南娄底人。“娄”字上为“米”，下为“女”，娄底应该是一个富饶且出美女的地方，张老师就是带着山城美女的淳朴出现在湘北女校师生的视野里。2019年9月，她带着湖南师范大学“戏剧与影视学专业” 硕士研究生学历的光环和甜蜜的爱情，来到岳阳寻找事业的舞台。面对几个单位抛来的“橄榄枝”，她毅然选择了儿时的梦想——当老师。于是，她来到了湘北女校。短短3年里，她先后担任旅游服务与管理357班和幼儿保育（高）2101班的班主任，现在还兼任学生处干事，每周教12节语文课，值3个晚班。身兼带班、教学、管理数职的张老师，始终把学生放在第一位，爱生如妹，赢得了学生的尊重与爱戴，带357班两个学期，班级巩固率达98.5%；带幼儿保育（高）2101班三个学期，班级巩固率100%。
作为一名新老师，做好学生稳定工作有什么秘诀可以分享？面对笔者的采访，张老师显得非常低调。她说：班级稳定是班级管理的“重头戏”，稳定工作做好了，班级管理自然顺利。从接手新班开始，她就潜心班情研究和学生思想动态分析，坚持写学生思想动态日记，从实际情况出发，针对不同性格、不同学习基础、不同家庭背景、不同心理需求的学生，采取不同的管理方法和引导方式，让每一个学生尽可能在专业学习、特长发挥、生活交往和个人成长上获得满足感、成就感和幸福感。
一、目标是前进的动力。
2101班是高考班，学生学习目标明确，就是想通过高考圆梦大学。但随着时间的流逝，班上很多学生会出现惰性，或因为自制力不强而“随波逐流”。为此，她利用班团课或晚自习时间了解学生思想动态，针对学生思想变化进行疏导，讲述往届学姐考取大学的成功案例，帮助她们重新认识自己、树立信心，坚定目标，持之以恒朝着目标每天进步一点点。这种方法在她班上的实际效果很好，每次通过这样的方式，同学们的学习积极都能明显发生改变。
一次，学习委员向她汇报班上《前赤壁赋》背诵情况，全班只有孙艺姿同学没有背完。她立即找到孙艺姿同学谈心，首先肯定了这篇文言文难背，然后耐心辅导她如何去理解再背诵。孙艺姿颇为感动：说对不起老师，是我自己偷懒没用心去背，没想到老师竟然没有批评我。张老师趁热打铁，表扬孙艺姿同学聪明能干，舞蹈基本功好，多才多艺。接着把考上北京服装学院的杨茜茹，考上湖南师范大学的徐秀云的视频发给她看，鼓励她作为一名高考班学生，目标就是要剑指高考，只要坚定目标不动摇，踏踏实实学习，两年以后的你一定会像优秀学姐一样，拥有出彩的人生。从那次谈话以后，孙艺姿同学逐渐改变，无论是上语数外课、还是专业课，都能看到她努力学习的样子。孙艺姿的妈妈对她的变化也感到非常欣慰。
二、典型是引路的法宝。
2101班有61名学生，学习成绩和基础知识参差不齐，每次考试，只有极少数学生在语数外和专业课上能取得较好成绩，绝大部分同学存在严重偏科现象，尤其是数学成绩非常不理想，很多学生在数学和英语学习方面感到十分吃力，有的同学上数学课像“听天书”一样，提不起学习兴趣，萌生了退学心理。为此，她巧妙地从数学和英语这两门学科入手，通过与数学、英语老师交流，询问学生有关数学和英语学习的难处，帮助她们找到学习的难点和重点，有针对性的帮助学生找到提高数学和英语成绩的方法，通过“一帮一”活动，帮助数学学习困难的学生树立学习信心，挖掘典型，树立榜样，通过典型引路，在班上营造勤学习、善钻研、争上游的班风和学风。
张雅婷同学刚进校不到一个月，张老师发现她学习数学的兴趣比较高，数学基础比一般同学要好。于是，她跟数学科任老师多次沟通，决定把张雅婷纳入扶优对象，一方面鼓励她学数学的积极性，一方面“开小灶”辅导提高，张雅婷在数学学习上表现突出，每次在同年级专业排名中都是名列前茅，2021年下学期期末考试和2022年上学期期末考试中，张雅婷同学总分排名全校第一，多次在月考、期末考试中荣获“单科王”称号。张老师把她树为班上的先进典型，大张旗鼓表扬，号召全班同学向她学习。
林莹婷同学是一名插班生，进班时数学成绩刚好60分，希望提高数学成绩的心情非常迫切。于是，张老师安排张雅婷同学“一帮一”，通过张雅婷同学的传帮带，林莹婷数学成绩突飞猛进，每次考试都在90分以上，在2022年下学期第一次月考中，跻身班级总排名第二名，数学排名班级第三名。
在优秀学生的影响下，班上正气上升，学习风气日益浓厚，班风和谐稳定，学习成绩整体提高。每次月考班上都有5-6名同学跻身同专业年级前十名，绝大部分同学成绩处于同年级中等水平，整体发展呈现良好态势。
三、 坦城是交心的良方。
如何让学生自愿将心中所思、所想、所惑、所困与老师坦诚交流，从而有针对性做好学生思想工作，张老师的答案是：与学生相处之道的最高境界是“亦师亦友”。遇到困难家庭、厌学、叛逆和学习基础很差的“特殊学生”，她经常找她们聊天交心，掌握每个学生的不同情况，有时扮演老师，有时扮演“亲姐”，互换身份，从实际出发，“因人施策”，从情感上赢得学生的信任，从细心关爱上获得学生亲情，从而掌握学生内心深处的真实情况，有的放矢解决她们学习和生活上的实际困难，帮助她们打开心结，同学们都亲切的称呼她“张张”。她班上的学生大多来自农村贫困家庭，很多家长多次跟她打电话诉说家里困难，不想让孩子继续读书，有的坚持要转学到公办职校，她分别进行差异化引导，收到良好效果。
“我家孩子一个暑假都没动过笔，学习成绩也不如人意，这样无非就是浪费我们的钱，家里本身就很困难，我不打算让她继续去读书了。”这是2022年8月26日中午一位陈姓同学妈妈与张老师的微信聊天记录。
8月26日，离开学不到一个星期了，这位陈姓同学迟迟没有在平台上缴纳学费。张老师之前多次与她联系，是她妈妈不愿意缴纳学费，要回临湘读免费职高。陈姓同学家住临湘偏远农村，就父亲一个劳动力，两个小孩上学，还要赡养年迈体弱的爷爷奶奶，家庭经济情况非常困难。
张老师深思熟虑之后，打通了陈同学妈妈的电话。陈妈妈撂下一句话“我们要转学，不到女校读书了”，不听任何劝说直接挂断了电话。第二天，她再次打通了陈妈妈电话，陈妈妈在电话里愤怒地抱怨，语气很不友好。张老师耐着性子听完她发泄，然后耐心沟通3个多小时，告诉她陈同学在学校的表现，不论是在班级事务管理上，还是在专业学习上，工作积极性和学习态度都非常好，同学们都很喜欢她，希望陈妈妈给孩子一个机会。经过三番五次沟通，陈妈妈终于同意让孩子继续在女校学习。
四、 责任是为师的根本。
在张朝霞看来，做好每一件该做的事就是责任，而不是强调主观原因来推卸。作为一个外地人，张朝霞父母不在身边，都有他们自己的工作，丈夫是一名公安干警且不在市区工作，孩子2岁不到，正是好动、易生病、难管难带的时候，每天面对许多年轻夫妇成家立业初期的普遍困难。如何协调好工作与家庭事务之间的关系，是她们一家经常为之头疼的事件。好在张朝霞老师有先见之明，入职女校后，为了安心和方便工作，她和家人商议后，做了一个大胆的抉择----把家安在女校傍的德馨园。她选择在岳阳这个城市安家，本身就不是一件容易的事，买房对年轻人来说更是难上加难。她的这一决定得到了丈夫和双方父母的大力支持，安居才能乐业，房子紧挨学校为日后正确处理工作和家务缓解了不少压力。
家家都有一本难念的经。房子问题虽解决了，丈夫的工作特殊性成了新问题。有时任务来了，说走就走；有时领导临时安排一个出差，就是两三天不见人，家里一切大大小小事情就随之落到她一个人肩膀上。她丈夫时常愧疚地说，“顾大家，必然就难以顾小家”。越是难啃的骨头越要啃下来，当她面临着工作与家庭两种抉择时，不管在什么时候，她都会第一时间赶到学生面前，化解学生矛盾或护送突发疾病的学生去医院就诊。
一个星期二的晚上，正值张朝霞学生处值班，晚上12点才回到家里，刚看了一眼熟睡了的孩子，突然接到学生处段文静副处长打来电话，“张朝霞，你赶快赶来校门口，这里有三个发烧的学生急需送往医院，辛苦你护送一下。”她快速穿好鞋子大步跑去校门口，她发现这三名学生脸色苍白，急速将学生送到医院急诊，帮助她们挂号、询问病情，其中一名学生因害怕抽血而不愿配合医生，她不停地安抚，等到这三位学生的班主任和家长赶到医院之后才放心离开。当她再次回到家里时，已是凌晨2点。类似这样或其他意想不到的事，一个学期不知要发生多少起，她都是心怀敬畏、心怀责任认真对待，做到让学生满意、让家长满意。
“有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，克服困难更能历练人。”说到带班的难处，张朝霞感慨颇多。她说带班三年，有艰辛，也有喜悦，看到学生的变化和成绩进步，听到学生家长肯定的言语，幸福感和成就感特别满足。她说，在带班育人的道路才刚刚开始，最大的困惑是班上绝大部分学生学习成绩难以在短时间内得到提升，特别是数学成绩是第一大难题，有很多学生对自己没有信心，经常陷入消极情绪，这对班级稳定有着极大的影响；还有些家长不好沟通，有的态度十分坚硬，做起思想工作来困难重重，需要花费大量时间。不过，她说，教育好每一个孩子就是我们当老师的责任。
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