教研教改工作制度

发布日期：2013-02-03 00:00:00    浏览：4946

教研教改工作制度

（修订稿）

 

为了进一步规范我校教学活动，确保我校教研教改活动沿着科学化、制度化、规范化轨道健康有序地发展，特制定以下制度：

1、 按时参加学校教研活动，做好笔记，记录，学校专业分会的教研活动要有中心，有计划，有内容，有地点，有参加人。

2、校内教研要求每位教师都应结合学科特点，教材内容，科研课题进行在教学思想、方法、程序手段、教具等方面的研究，并在一定时间，范围内开设试验课，公开课。

3、教师每学期听课不少于10节，尤其新进校的青年教师要求认真完成20节的听课任务，要有听课和评课记录。

4、接受学校行政、上级教研室及有关部门检查、听课、评课，主动征询意见，改进教法，优化课堂教学质量。

5、专业分会主任、学科带头人、课题组成员应有义务辅导、参与学校教研活动，并帮助教师提高教学水平，熟悉课程标准，钻研教材等。

6、教师在教研中应积极参与学校科研课题实验工作，保存实践记录，期末交出有份量的经验总结、学术论文。

7、各专业分会的教研活动每学期应不少于5次，要有详细的活动记录，学期末要上交教研工作总结。

8、各专业分会每学期教改观摩课不少于1节，要组织集体备课、集体评议并做好记录。

9、学校积极组织教师外出学习，每次学习后要做好记录并上交学习材料，上一堂汇报课。

10、学校要定期召开专业分会主任会议，听取各专业分会主任对本专业分会教改活动的工作汇报。

11、学校教研教改课题的确定,要侧重于针对教育教学实际应用性研究目标 ,不贪大求洋,要务实求本、量力而行。每学年初教研室研究确定一次校级课题 ,经学校审核同意后实施。

 12、教研教改课题一经确定,课题承担者就要在教学实践中认真探索研究, 大量收集与课题有关的资料, 反复实验分析归纳, 找出行之有效的规律性的东西, 形成理论和实践相结合课题报告、总结或论文, 报教务处, 由学校教研负责人组织验收或审核。不得定题不研, 或研而不深, 学年末写篇总结交差, 更不得抄袭别人成果充数。

13、学校支持教职工承担省市乃至国家级教研究课题。

14、学校每学年举办一至二次教研论文发布会 , 评选优秀论文, 予以表彰奖励。

15、学校将不定期检查教研组和教师各项教学工作并打分，纳入学期期末考评中。

16、学校要经常组织教师参加课程改革培训和计算机辅助教学培训，并进行考核，不达标者将被取消评优资格。

 

岳阳市湘北女子职业学校

二00八年九月四日