励志助学·筑梦未来 ——湘北女校26级励志助学班签约说明会顺利举行 校企协同再深化，资助育人走向“造血式”帮扶

发布日期：2026-10-16 16:59:00    浏览：3289

（通讯员：刘韩 陈勤）2026年10月7日上午，岳阳市湘北女子职业学校知行楼215室内，一场以“励志助学·筑梦未来”为主题的签约说明会如期举行。26级励志助学班的学生家长与学校领导、企业代表面对面，共同见证这一关乎学子求学之路的重要时刻。

    这并非湘北女校首次探索助学模式。从1996年建校之初设立校内资助项目，到2025年与东莞硅翔联合开办首届励志助学班，再到今日26级签约仪式的举行，一条“经济资助——能力帮扶——价值引领”三位一体的资助育人路径，正在这所拥有30年女性职业教育积淀的学校里逐渐清晰。

会上，王玉梅校长向家长和学生介绍了励志助学班的开办背景。值得关注的是，这一项目的底层逻辑，已不同于传统意义上的“给钱了事”。据此前公开报道，湘北女校校内资助项目自1996年设立至今，已累计帮助近5000名学生完成学业。校方每年专项列支助学资金，用于困难学生学费减免、生活补助及特殊重病学生帮扶，多姐妹同读家庭还可享受专项资助政策。这一延续近三十年的“兜底式”资助，解决的是“能不能读得起”的问题，而励志助学班在此基础上再向前迈出了一步。

企业代表党新辉总经理在解读协议条款时明确，该班采取“企业垫资+勤工俭学”的工学结合模式，企业垫付入学第一年学费，学生通过寒暑假勤工俭学逐步偿还，同时获得岗前培训和优先就业通道。这意味着，资助的核心从“单向给予”转向了“劳动赋能”——学生不是被动受助者，而是通过自身劳动参与学业成本分担的主动者。

签约仪式是本次会议的核心环节。家长（监护人）与学生共同签署借款协议一式三份，学校、企业、家长各执一份，企业代表现场签字盖章，协议正式生效。这一场景的意义超出了流程本身，借款协议本质上是一份契约，它向学生传递的信号是明确的：受助是一种权利，但附带着责任；诚信履约不仅是法律要求，更是人格养成的一部分。2025年首届励志助学班活动中，企业代表曾寄语学生“秉持契约精神，做德技双修的有用人才”。今日的签字盖章，正是这一理念从口号落为行动的节点。

黄凤姣董事长的寄语则将契约的另一端补全——感恩。她在总结环节中勉励学子珍惜机会、心怀感恩、奋发向上。契约精神指向的是对自己承诺的尊重，感恩之心指向的是对他人善意的珍视。两者并行，才是完整的品格教育。

湘北女校创办于1996年，以“为民教女，为国育才”为使命，累计培养36000余名女性人才，先后获评国家级重点中等职业学校、湖南省楚怡“双优”建设学校、全国三八红旗集体等60余项荣誉。在岳阳乃至湖南的女性职业教育版图中，这所学校承载的期待从来不仅是“教一门技能”。

近年来，学校在校企合作领域持续发力，与京东科技、老铺黄金、华勤技术、浙江天鑫等多家企业建立合作关系，开设定向班、共建班、人才培养基地。励志助学班是这一校企合作矩阵中定位最特殊的一环——它筛选的不是成绩最优的学生，而是求学意愿最强烈却受制于家庭经济条件的群体。

招生面向全市及周边地区，同时对建档立卡贫困户、低保家庭学生等困难群体给予重点倾斜，开设计算机平面设计、美容美体艺术、电子商务等实用型专业。这一设计精准指向了“职教扶贫”的现实命题：让贫困家庭的女孩掌握一门足以安身立命的技能，并通过稳定就业实现家庭经济状况的代际改善。从更宏观的视角看，励志助学班探索的是一条“可复制的职教扶贫样本”——企业有用人需求，学校有培养能力，学生有求学意愿，三方各出所长，让“招生即招工、毕业即就业”从口号变为可操作的路径。

签约说明会的时长不过四十分钟，但其所撬动的，可能是数十个家庭命运的缓慢改变。对于26级励志助学班的学生而言，签下名字的那一刻，既是受助的开始，也是自立的起点。而对于湘北女校而言，这不过是三十年“为民教女”长路上的又一次出发——只不过这一次，路径更清晰，脚步更笃定。