班主任基本功决赛“教育故事演讲”之一

（随后还将分期推出李素芳、彭娅伦、朱婷、王辉、龙翠霞5位班主任老师的教育故事，敬请关注！）

爱的力量

------346班班主任刘佳

人物简介：

刘佳，大学本科学历。2011年毕业以后进入湘北女校，任教9年，在工作中，她始终以“对同事热心，对工作尽心”的准则来严格要求自己。先后担任187班，227班班主任。现任346班班主任。她积极参加教研教改活动，曾获得岳阳市“金鹗杯”教学竞赛二等奖，多次获得湖南省教学论文二等奖和三等奖。

寒来暑往，岁月如流，从教九年，我虽然付出无数的心血和汗水，但当教师节来临的时候，我收获了学生手捧亲手做的贺卡和家长们短信的祝福，内心无比高兴！同学们在一起的点点滴滴铺成了我的又一个生命之旅，那就是充满爱的心灵之旅，今天就在这个讲台上，我要分享的是离我最近的却又最不平凡的一段心灵之旅。

我还记着当时接了227班，担任班主任的时候，周智勇工会主席带来一位学生，跟我介绍说：“这位孩子非常优秀，在初中还当过班长，希望刘老师以后也给她一个当班干部的机会。”我当时还十分开心，我们班以后有这样的将才。这是一位长相秀气，身材娇小的女孩子，我顿时对她好感提升。当晚班干部选举的时候，我特意提前把她喊到办公室，并对她说：“我觉得你很优秀，希望你能参与班长的竞选”这孩子当时就笑了，并且跟我说：“老师看人不能看表面，我不太适合当班长，你以后就知道了。”我还不知道这句话是什么意思，当时还纳闷儿，之后的日子里，我才慢慢地理解了她这句话的意思，她上课的时候喜欢睡觉、讲话，早自习不来，晚自习到处跑。每次跟她谈话谈心，她都笑嘻嘻的跟我说：“老师你相信我，我不会再有下一次了，我一定认真上课，不睡觉，你千万不要跟我妈妈打电话。”我尊重她的要求，并没有跟她妈妈打过电话。

后来发生了一件事情，令我非常生气。她带领我们班的几个同学，把我的带锁的柜子撬了，把我里面没收的同学的手机都拿出来并发了下去，她觉得她自己做的是对的，这是正义的行为，我气得手都发抖，当天晚上就跟这个孩子的妈妈打了电话，她妈妈跟我说：“谢谢老师，但我现在没有时间过来，麻烦您多跟她讲讲道理吧，这孩子是听道理。”，说完就匆匆挂了电话，我当时觉得怎么会有这么不负责任的家长，家长不愿意管，那我也不想管这样的顽石，送去给学生处的领导教育吧。

随之，发生了意料之外的事情，她翻围墙跑了，跟他母亲联系的时候，她母亲却说：“我没有空来学校，孩子跑了，过两天，她就会回来的，没有关系。”这是一位什么样的家长呀，比国家总理还要忙吗，出了这么大的事情也不来学校，经过学校的领导多方寻找，把她找了回来。我当时就问她：“你怎么会翻围墙，跑了，你是要出去见什么人吗？”孩子不说话，也不理我。我生气地对她说道：“你要是这么不配合我，那我就喊你妈妈来！”“不！不！你不能打电话给我的妈妈，老师，我讨厌你！我恨你！就是因为你跟我妈妈打了电话，我妈妈都知道了，她对我失望了，说完就哭了起来。”我一听慌了，怎么还恨上我了，跟她进一步谈话，才知道，她父母离婚，父亲嫌弃她是女孩，不管她，妈妈是一名小学教师，可是全天都吃住在学校，守护着她的学生。孩子说到：“妈妈爱学生比爱我多，我也想管住自己，得到妈妈的表扬，但她一次都没有，一次都没有表扬过我。”我顿时明白这个孩子在家庭感情上的缺失，我也自责，没有早发现这个问题。我跟她说道：“你也是我的学生，那你也是我的孩子。”之后，我把她提拔为我的班助，天天下课就找她聊天，聊学习聊天气，聊生活，聊八卦，聊明星，我们无话不谈，如果她有一节课不睡觉，我就夸奖她一次。也经常在家里做一点饭菜跟她分享，带她出去逛街，并且把她的一点点进步都跟她的妈妈打电话分享，希望这个妈妈能表扬她。

这个孩子开始改变了。上课不睡觉了，热情又积极的参与班级管理，对我的称呼开始有了改变，从之前开始见我喊我班主任---到刘老师---到现在她喜欢喊我“佳哥”，我发现孩子们的调皮，也许是她们想要吸引你的注意力的一种方式，去深入了解孩子内心缺少的是什么，才能给予正确的关怀，从我们班同学中我发现了失去双亲的苗苗家里重男轻女思思，父亲母亲病重的慧慧，只要我们向孩子们传递心的温暖，最终我们也会捧回孩子回馈的温暖。

班主任基本功决赛“教育故事演讲”之二

  （已推出刘佳老师育人故事，随后还将分期推出李素芳、彭娅伦、朱婷、王辉4位班主任老师的教育故事，敬请关注！）

聆听花开的声音   感受教育的幸福

  ------270班班主任龙翠霞

人物简介：
龙翠霞，研究生学历，党员，中学一级教师，现任学生处主

管干事、学校第一党小组组长。教学基本功扎实，注重实效，善于总结，任教学科成绩优秀,多次被评为“校级优秀教师”；担任班主任工作十七年，工作认真负责，兢兢业业，所带班级班风好、学风浓，16级商务英语270班被评为省级“先进班集体”；积极参加教研教改活动，撰写论文10多篇，多次在国家、省市级论文评选中获一、二等奖。近些年多次获得过全国中等职业学校文明风采征文比赛“优秀指导教师奖”，“岳阳市级优秀班主任”、岳阳市中职技能比赛“优秀指导教师奖”、岳阳市民办学校突出贡献奖、“优秀共产党员”等多种荣誉。主持市级课题《中职生英语口语学习动机的激发与培养研究》、参与省级课题《体验教育在中职德育教育中的应用研究》、《基于中职女生人格养成的女性文化教育研究与实践》

教学格言：“爱心献给学生，诚心送给家长，热心奉献教育。”

“无声润物三春雨,有志育才一代功”，担任班主任工作十七年，我体会到教书育人不仅是一份职业，更是一种追求、一种生活享受，学生健康快乐地成长，就是我最大的满足。

我是一位班主任，也是一位母亲，当我面对家庭与工作的两难抉择时，我常常选择我的学生。因为我的字典里，学生是最大的字；我的世界里，学生是最美的诗。

记得那年，我们班来了一位名叫黄畅的学生，她身材瘦小，精神状态比较差，而且还沉默寡言。我便开始关注她，得知她的父母已离异，而且在中考中，成绩较好的她，却因为化学成绩为零分，无法进入理想的高中。亲情的缺失，考试的失利，使她产生了较为严重的抑郁倾向。

一天晚上，12点多，风雨交加，我刚把感冒发烧的孩子哄睡。突然，接到班长打来的电话，“老师，快来，黄畅不知道怎么了，不断地在尖叫、哭喊，头一次又一次撞墙，手还一直不停地拍打床铺，床上还有血。”很明显，寝室的同学已被吓坏了，电话里根本描述不清楚原因。我必须马上赶到学校，可年仅三岁的孩子怎么办？爱人又出差，不能把她一个人放在家里啊！情急之下，只能将她托付给邻居。当我匆忙地赶到学校时，看到黄畅的眼睛朝上翻，歇斯底里地大声哭喊，不让人靠近，意识完全不清醒了。床上到处是血，裤子也全部被染红了。面对这样的情景，我虽然有些害怕，但我责无旁贷。由于平时对她的关心比较多，她并没有排斥我。我握住她的手，搂着她的肩，边安慰她，边仔细检查，查看她哪里受伤。发现她手掌发红，有一处还在流血，大腿处也有血迹。原来她处于生理期，我慢慢帮她脱下裤子，擦洗身体，换上干净的衣服。柔声地安抚开导她，她的情绪慢慢平静下来。立刻把她送进医院，进行检查。

正在陪她检查时，手机响了，一看是邻居打来的电话，电话里孩子在不停地哭喊“妈妈，妈妈……”，邻居说，孩子烧得很严重，烧到39度了。一边是学生，一边是孩子，我左右为难，但是学生这里一个人是万万不行的，一狠心，我对邻居说：“不好意思，这位学生家长没来，我暂时不能离开，麻烦你帮我给孩子喂点退烧药。”我自己的孩子病了，我却不能去照顾她，我心疼。但学生也是我的孩子，她更需要我的照顾。我一直陪伴她，直到第二天，她父亲赶来。

这次事件后，我更加重视关注她，对她加强心理辅导，及时把握她细微的心理变化。真诚的爱，可以暖化冰冷的心。在她缺少亲情的关爱和心理抚慰时，我一次次给予她母亲般的关爱，走进她内心，与她聊天散步，引导她参与集体活动，渐渐地在她脸上看到了难得的笑容，同学们集体玩耍的身影中居然也能找到了她小巧的身姿了，查寝聊天时能听到她爽朗的笑声了。她的变化，让我体会真实体会到了付出的欢乐。

在我无微不至的关心下，黄畅的情况有了很大的好转，最后她顺利完成了学业，找到了理想的工作，拥有了幸福的家庭。她虽已毕业多年，但每到特殊的节日，都会收到她的祝福，感谢学校的培育、老师的教诲。

辛勤耕耘的收获，这种淡淡的幸福与满足，让我对于教师这份职业有了切身的感受。每一个梦想都值得期待，每一个孩子都应该去爱，这就是最好的未来。

我虽没有宝贵的财富，但却是最幸福的人，因为聆听花开、期待花开本身就是一种幸福！也许我的教育生涯不一定能开出鲜艳的花朵，但是，我愿意用心聆听每一个来自心灵的花语，感受教育的幸福！

班主任基本功比赛“教育故事演讲”之三

人物简介

  朱婷，本科毕业，党员。担任中职生技能竞赛中国舞指导老师，分别获得过一二三等奖。2017年参加市“金鹗杯”教学比赛二等奖。所带185班，曾代表学校参加湖南省旅游节开幕式；244班，每月被评为学校“文明班级”和“文明寝室”，现带的310班，每月被评为学校“文明班级”，被评为市“文明班级”。她担任校团委书记期间，校团委荣获“岳阳共青团工作先进单位”和“岳阳市先进基层团组织”荣誉称号，她本人荣获“岳阳市优秀共青团干部”和“优秀团委书记”。

让阳光和春风伴随孩子们成长

我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的职业。更幸运的是，从教八年来，我一直担任班主任工作。在八年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。

其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在七年前的一个故事，当时我大学刚毕业，面对个头和我差不多高，只比我小五岁的63个学生,心里总有这样的想法:“严师出高徒,我必须严厉点,才能镇住他们。”于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生听话。当时班里有一个出了名不读书的学生，叫胡伊,她是插班生，爱化妆爱打扮,嚣张跋扈,全班孩子都惧她。一次,月假返校的她头发和指甲上又有了颜色,当时火冒三丈的我对着她就是一顿狠狠地训斥。没想到，她不但不接受，还理直气壮地顶撞我,我感到颜面尽失，当时就被气得和她对吼了起来。

这件事之后,我对她冷若冰霜，再也没有给她什么表现的机会，就当班上没有这个学生。而她经常变着花样违反纪律，上课玩手机，迟到早退，顶撞任课老师等等，每天都给我繁忙的工作带来更多更大的麻烦。当时,我就想着随她去，等到了一定程度，就写成材料，建议学校开除她。

可后来的发生的事却改变了她，更教育了我。每周一篇周记是我们学校的特色，有一天批改周记时，我看到了胡伊的周记本，感到很纳闷，因为平时她很少交作业。我翻开周记本，本子上写着：“老师，你一定非常讨厌现在的我吧，其实我从来没有像对你这样喜欢过一个老师。也许你认为我不听话，但对我来说，在你面前，我已经努力尝试做到最好了。但是，你的眼里却没有我，完全看不到我的存在。”我把这段话读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味。于是,我在孩子的作业本上写道:“老师从来没有放弃过你！”

那天晚自习，我把胡伊叫到办公室，进行了一次和颜悦色的谈话，她哭了。这是我第一次非常亲切的和她说话。那次谈话以后，这孩子仿佛变了一个人，每天都会有一个小进步，许多不良习惯都改掉了。后来，她还送了一对小耳环给我，这礼物到现在我还留着。
    这件事已过去多年了,但孩子在周记中写的那段话,却时刻鞭策着我后来的班主任工作,时时提醒我，每个孩子都有她可爱的一面。只有理解了这一点，才能去尊重和热爱自己的学生。作为一名班主任,应用自己的和颜悦色，用亲切的目光,用慈爱的双手、用温暖、鼓励的话语给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。我们才能成为学生喜欢的好老师。
    因为有了这段经历，在之后的班主任工作中,我始终坚持用火热的情怀辛勤工作，用平等、尊重和真诚的爱心去打开每个孩子的心门，争取不让任何一个孩子成为遗憾。

一份耕耘，一份收获，只有辛勤付出，才会微笑收获。给孩子阳光，他们就会把更多的阳光播撒到我们的心间,给孩子春风，他们就会把无限的绿色展现在我们面前。我会带着阳光携着春风，用尊重和信任去浇灌每一株幼苗，在这条耕耘、播种的道路上,更加坚定地一路前行。

班主任基本功比赛“教育故事”演讲之四

人物简介：

  王辉，大学本科学历。2015年8月入职湘北女校，先后担任学生处干事、年级组长。在担任255、331班班主任时，多次被评为校级“优秀班主任”、“综合先进”；2018年被评为岳阳市优秀班主任；所带班级255班被评为2016年岳阳市和湖南省优秀班集体。

爱，是心与心的桥梁

时光冉然，今年已是我站在三尺讲台的第十个年头，回首十年，一路跌跌撞撞，却收获满满。很开心也很庆幸站在这里与大家分享爱的故事。

苏霍姆林斯基说过，教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。我一直坚信并付诸行动。毕业第一年，我遇到了这样一个孩子：她的笑容很可爱，个头比同龄孩子都要大，至今我依然能记得她那双扑棱扑棱的大眼睛，见面第一眼，我就喜欢上她了。可是，不到一天时间，我发现了种种问题，她的表达能力极差，她上课坐着的时间无法超过二十分钟，她会自动下位在课桌间穿梭；她会无意识的攻击他人，第一天，就让整个班鸡飞狗跳，让我头疼不已。我以为这是刚进小学时的不适应造成了，放学时，我与前来接孩子的家长沟通，才明白种种行为背后的真实情况。这个孩子啊，小时候因发烧没有及时治疗而导致智力发展缓慢，家长因事情忙，陪伴孩子的时间很少，也没法正确引导。从第二天开始，我就陪着这个孩子，哪怕是上课时间，只要我没有课，我就陪着她坐在教室。当他忍不住下位时，我会牵着他到教室走廊上走上几分钟；当她忍不住想打他人时，我会轻声制止并让她参与其他游戏；中午吃饭午休都陪着。那时候，我已做好了一直陪伴的准备，不是因为伟大，而是被怕其他学生和家长的投诉。谁知，她却给了我大大的惊喜。慢慢地，她上课能够坐在座位上不再到处走动；她不再打闹他人；她会主动打招呼了。

有一次这孩子生病了，中午也需要喝中药，到了中午，却看到她爸爸拿着熬好的药跟在她后面，一脸无奈地跟我说：“老师，孩子说只想让您喂。”我笑着说：“没事，给我吧。”我牵着孩子的手走到办公室，轻声安抚，并拿出包包里的糖（因为带低段学生，所以很多时候包包里都会放些小零食）。孩子终于把药喝下，她爸爸在旁边泪光闪闪。四年级，我不再是她的班主任，但她依然每天到我办公室或教室门口跟我打招呼，会在坐校车离校之前特意跟我说“老师，再见”。我想，这就是当老师的自豪吧，用爱在孩子心中架起了那座真善美的桥梁。

2015年，我来到湘北女校，在这里，我开始接触另一群孩子。她们青春靓丽，她们可爱活泼，她们热情洋溢，她们介于孩子与成人之间，渴望独立自主却又毫无方向。于是，让她们明辨是非、正直勇敢、适应社会成为了我的主要目标。四年多，我们斗智斗勇，我们“相爱相杀”。四年的陪伴，我们班那个被家里宠成小公主的孩子已学会为她人考虑；那个一言不合就暴跳如雷的孩子已学会温柔待人；那个内向敏感的孩子已变得自信大方， 我惊诧并感动于她们的成长。可是上个月，却发生了一件事。那天第七节课突然收到一只手的照片，上面满是伤痕血迹斑斑。看到照片后我二话没说，拔腿就跑。边跑边给给我发照片的孩子打电话问清情况，结果电话那边只传来哭声，告诉我她们都在宿舍。我赶紧跑到她们宿舍，一进宿舍就看见我们班一个学生满脸仇恨地看着她的室友，手上都是被自己割的伤痕，还在流血。我不动声色地看了一下伤势，知道没有割到大动脉。我是既心痛又满心责备，心痛这孩子受的伤，责备这孩子不懂得尊重生命。可是当下，我什么也没有说，只是轻轻地坐在她面前，抱着她说着“没事了，没事了，没事了。。。。。。”这孩子的神情立马缓和了，哇的一声大哭了起来！这声大哭，饱含了对我的依赖，对我的信任。后来等情绪平缓了，家长过来了，孩子抱了抱了，说“老班，谢谢！”

班主任这条路，任道重远。孔子说，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。未来的路，哪怕如屡薄冰，哪怕兢兢战战，我依然也会用善心、爱心、耐心面对这群我喜爱的孩子们，让她们成为一个温暖的人。

细心浇灌花儿艳

  ----班主任基本功比赛“教育故事”演讲之五

人物简介：

李素芳，江西师范大学本科毕业。从教十二载，担任班主任八年。2012—2016年年度优秀班主任，2017年综合先进工作者，德育论文《浅谈中职女校班主任工作》、《幸福比优秀更重要》分别荣获2016、2017年“全国中小学德育教师科研成果奖”一等奖

从大学毕业到现在，从教十二载，担任了八年的班主任，犹记得在女校担任班主任的第一年，被学生气哭过好几次，也不会忘记每一次学生为我准备惊喜时那种感动，更感慨她们毕业后回来时那种重逢的喜悦，这其中有诸多说不完的故事。

261班建班初始，有一个在培训期间就出了名的人物到了我们班，她吊儿郎当 ，性格火爆，与同学之间摩擦不断，在一次次交流中，我发现这孩子有“病”，情绪病，每一次发生了事情时，一点就爆，整个人异常激动，脸红脖子粗，久久不能平息，终于在一次我找她谈话过程中，她摔门而出，当时的我也并不冷静，立马打电话给了家长，通过跟她妈妈的深度交流才发现，妈妈也是个火爆脾气，恨不得马上从湖北赶来训斥一番。好不容易安抚了家长的情绪，我再来找她聊。我问她：平时跟妈妈的关系如何吗？交流得多吗？她：要钱的时候才找她，平时跟她说不来，她也不信任我。我：妈妈的脾气性格你觉得怎么样？她马上像与我有了共同语言一样，滔滔不绝的控诉她的妈妈：脾气倔，不讲道理，嗓门大等等。我问：你手机有没有妈妈照片 让我看看～嗯～你们不止长得像，脾气性格真的很像！你喜欢这种脾气性格吗？不喜欢！我也不喜欢，不仅仅是伤害自己 也伤害到了别人，我知道你单纯 善良 直接，每一次发完脾气心里都会内疚。那么我们约定，每一次遇到急躁的事情先走开，冷静三分钟后再回来，如果还有气可以跟我来吐槽，慢慢的她觉得每一次生气十分没有必要。同时我跟她妈妈又长聊了一次，毫不客气的指出了家长的问题，并将孩子每一次的进步都告诉她，让家长认同她，肯定她，不要再是贬责教育，再与之交流的过程中就好多了，毕业时，她已成为一个热心肠，讲义气，集体荣誉感强，与同学关系特别好的孩子了。

   其实，每一个孩子就像一颗种子，也许是参天大树，也许是蒲公英，也许是朵小花，我们并不能把蒲公英的种子培养成参天大树，我们老师要做的，是细心浇灌，正确引导，努力帮助她们成为最好的自己！这就是我们的使命，也是作为教师的最大幸福。