中职计算机公办自动化项目教学法实践浅谈

谭雄——2018省级论文评选三等奖

【摘要】：现代社会随着计算机应用的普及以及计算机办公自动化技术的发展，对掌握计算机办公的人才需求也越来越大，对利用计算机办公的人才也提出了更高的要求，因此，如何有效提高中职计算机基础的教学效果极为重要。中职计算机教学中办公自动化应用项目教学法，能够有效提高学生的计算机操作水平，增强其就业竞争能力，更好地适应社会发展需要。因此，本文以计算机基础课程的办公自动化教学为例，对项目教学法在中职计算机基础中的办公自动化应用进行了探讨，以提高教学效率。

【关键词】：计算机基础；计算机办公自动化；项目教学法；课程教学

项目教学法是一种新型的教学方法，能够将教学内容转化为若干具体教学项目进行教学，能够充分调动学生学习的热情，与传统教学方式相比，项目教学法的特性更适合于中职教学，有助于提高学生的就业能力，加强其学习成绩与就业之间的关联度，为社会培养更多计算机应用人才。

一、选择教学项目

教师在中职计算机基础办公自动化应用项目教学法进行教学前，首先应根据市场需要，选择合适的教学项目。教师教学项目的选取应具有明确的目的性，与教材的知识点相关联，并且具有一定的代表性，还有能让学生能够充分发挥其想象力和创造力，从而做出个性化的项目案例。例如，教师在进行WORD《邮件合并》课程教学时，教师首先应进行充分的工作调研，了解工作中对WORD《邮件合并》应用相关技能的需求，然后在此基础上，进行教学项目的设计，从而设计了计算机基础知识、通知书版面设计、通知书内容设计、企业通知书、学校通知书等不同教学项目，供学生进行学习。

二、制定项目计划

在选择了项目案例后，需要制定详细的项目工作计划，对项目案例进行分解，使项目任务能够具体化，在任务的制定和实施过程中，使学生能够对计算机基础知识和办公自动化技能进行扩展和关联学习，提高学生应用计算机办公自动化的能力。例如，在确定项目后，通过与企业合作，师生共同将项目做成具体的任务书，充分激发学生的探索欲望，并在项目设计时，让学生思考“项目研究的目的是什么？应如何达到目的？怎么样才能使项目更有创意？”，并让学生带着问题进行探究，通过与小组其他成员讨论，将自己的探索结果大胆地表述出来，从而集合众人的智慧，选择最佳方案进行创作。在项目设计过程中，教师应鼓励学生都参与进行，积极进行创新，并对各小组的设计进行分析和评价。

三、实施项目计划

在制定了详细的项目实施计划后，就可以开始实施项目计划，以办公自动化应用PPT进行企业宣传设计为例，任务就是给某企业设计宣传PPT，企业宣传的PPT的大纲，应该结合实际情况，大致可以分为四大块：公司介绍、产品介绍、安全保障和未来展望；首先应给学生创设良好的教学情境，将机房环境模拟成企业环境，然后由学生充当设计师，教师扮演主管的角色，然后将学生分成若干小组，每个小组5-6人，对小组成员进行合理分配，每组都应有组织能力较强和学习成绩较好的学生，然后采用轮流制，由小组成员轮流担任组长，使每个学生都能够充分发挥其才能。在将学生分组后，即可进入导学环节，教师可以给学生展示一些比较好的企业宣传PPT，然后给学生讲解制作PPT的有关技巧，并告诉学生创意的重要性，使学生能够集思广益，充分发挥其创造性进行企业宣传设计。

四、完善实践项目

在实施项目的过程中，学生应根据教师的要求，结合项目设计任务书自主进行探究，掌握PPT的正确应用方法，设计应尽可能体现企业的特点，通过与其他同学交流，将创意列举出来，对这些创意进行批判性思考，教师也应给予适当的参考意见，讲解本节内容的重点和难点，并结合微课使学生能够灵活运用。为进一步完善企业宣传设计的创意，可组织学生进行头脑风暴，将自己的想法进行优化创新，在组合小组创意的基础上再次创新，选择出最佳设计方案进行设计，使企业宣传能够更有深度。在这个过程中，不仅可以充分激发学生的想象力和创造力，还有助于培养学生灵活应变和认真细致的学习态度。

五、评价项目效果

在项目完成后，教师应对本次项目的实践效果进行评价，先进行组内互评，然后再由教师对学生在项目教学过程中的表现进行综合评价，多给予学生鼓励和表扬，少给予批评，对于比较优秀的作品，应交由企业进行挑选，选择最佳的设计作品。

六、结语

随着现代企业的发展，对计算机办公自动化应用的专业人才的要求也越来越高，中职计算机基础办公自动化应用在教学过程中，应用项目教学法，有助于开发适合企业的教学项目，使教学环境与企业环境相融合，使计算机教学能够满足企业发展需要。项目教学法实践的开展，还能够培养学生的创造性思维能力，提高学生的综合素养，为今后的工作打下坚实基础。

参考文献：

1. 1. 杜柳妍. 浅谈项目教学法在中职《计算机应用基础》教学中的具体应用.《教育现代化》，2017

2. 2. 黄燕.浅谈项目教学法在《计算机应用基础》课程中的应用.《科学咨询》，2014

3. 3. 李文贵. 浅谈项目教学法在《计算机应用基础》教学中的应用.《魅力中国》，2014